Scuola e impresa, studenti dell’IIS Corinaldesi Padovano di Senigallia a lezione in azienda
Ospiti della Torneria Gambelli di Castelleone di Suasa per una giornata di formazione integrando l'approccio multidisciplinare

Avvicinare i giovani al mondo delle professioni e dell’impresa, offrire esperienze formative concrete e orientate alle competenze richieste dal mercato del lavoro. Questi gli obiettivi per i quali è nata e prosegue con risultati importanti, la collaborazione tra Confartigianato, Giovani Imprenditori e gli Istituti Tecnici Professionali del territorio.
In questi giorni, gli studenti della classe 5° OMT E dell’IIS “Corinaldesi-Padovano”dell’ISS di Senigallia, accompagnati dai docenti Claudio Ragni ed Emily Santini, sono stati ospiti della Torneria Gambelli di Castelleone di Suasa per una giornata di formazione direttamente in azienda.
Guidati dal titolare, Mirco Gambelli, e da Giovanni Donnini, presidente del comparto subfornitura meccanica di Confartigianato, i ragazzi hanno vissuto un’esperienza laboratoriale immersiva, seguendo tutte le fasi del ciclo produttivo: dalla progettazione alla realizzazione di lavorazioni di torneria meccanica CNC. Ad essere approfonditi anche gli aspetti tecnici attraverso la compilazione di schede di analisi del processo di lavorazione su fresatrici CNC a quattro assi.
Significativo il fatto che l’attività ha avuto un approccio multidisciplinare, integrando fisica, matematica, tecnologie applicate, cinematica, informatica e automazione e mostrando, concretamente, come le competenze scolastiche trovino applicazione diretta nei processi produttivi avanzati.
“Queste iniziative”, ha sottolineato Vittorio Peli, responsabile Meccanica di Confartigianato, “sono una dimostrazione del valore della collaborazione tra scuola e impresa. Un rapporto fondamentali per motivare i giovani, orientarne le scelte professionali e creare competenze e professionalità indispensabili per rispondere alle esigenze delle aziende e costruire nuove opportunità per il futuro delle nuove generazioni e del territorio”.


























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